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Gracias por acompañarnos aquí mientras continuamos ayudando a nuestros estudiantes de Yellow Jacket a seguir creciendo académicamente.

Visite este sitio regularmente para obtener actualizaciones y adiciones al contenido proporcionado por los maestros para su estudiante.

KINDERGARTEN (K)

Dear Students and Families,

   Esperamos sinceramente que todos estén bien y se mantengan a salvo. Tus maestros han estado trabajando duro para brindarte oportunidades de aprendizaje en casa. Lo alentamos a que siga los planes de lecciones proporcionados y disfrute de las habilidades de revisión que ha dominado este año, así como el nuevo aprendizaje.

   Las tareas de lectura y escritura se pueden hacer en familia. Utilice libros que tenga en casa, libros ilustrados en línea o pasajes provistos en su escuela. Los estudiantes de K-6 pueden trabajar juntos usando el mismo libro.

Las lecciones de matemáticas y ciencias tienen videos divertidos para ver y actividades para elegir. ¡Algunos videos tienen maestros de DISD que quizás reconozcas!

   Si necesita una copia impresa de los materiales publicados en línea, están disponibles en su campus. Las escuelas están abiertas entre las 9:00 a.m. y el mediodía.

   Tu educación es muy importante para nosotros. Hemos proporcionado un horario diario con tiempos sugeridos para aprender, comer, hacer ejercicio y jugar.

Te extrañamos mucho y esperamos verte pronto.

DISD Teachers

READING LINKS

Estos son algunos de los mejores recursos en línea para lectura de libros ilustrados y materiales:

 

Los paquetes de papel (se pueden recoger en la escuela) incluirán historias y artículos de ficción y no ficción a nivel de jardín de infantes.

P.E. LINKS

Instrucciones de I-Station para padres y estudiantes 

 

Cuando los estudiantes inicien sesión en I-Station por primera vez el 1 de abril o después, los llevará a un examen. I-Station les realiza una prueba al comienzo de cada mes para controlar su progreso. Esto debe completarse de forma independiente. La duración de la prueba depende de qué tan bien le vaya a su hijo(a). Podría durar 20-40 min. Hay un icono en la parte inferior que muestra que están en la prueba. Es una caja azul que dice ISIP. Una vez que ese icono desaparece, la prueba ha terminado. La mayoría de los estudiantes están familiarizados con esto y saben cuándo termina la prueba. 

  

Práctica diaria: los estudiantes deben realizar I-Station un mínimo de 20 minutos al día (L-V). Si cierran la sesión antes de los 20 minutos, comenzará la lección la próxima vez que inicien sesión. 

  

Cómo descargar I-station en casa. 

  1. Haga que su estudiante inicie sesión en Clever desde www.denisonisd.net 

  2. Haga clic en I-station y descárguelo al tipo de computadora, I-pad, etc. que tenga. 

  3. Después de que se descarga, aparece la pantalla de inicio de sesión de I-station.no entre aquí. 

  4. Regrese a Clever e inicie sesión nuevamente. 

  5. Luego, debería poder hacer clic en I-station y no requiere un inicio de sesión. 

  6. Su hijo(a) irá a Clever cada vez que se haya descargado el programa. 

LECCIONES

Kínder Bilingüe- Semana de abril 6–9  

 

 lunes- 6 de abril 
 
Lectura/ Fonética:  
  • Escoge 1 pasaje de lectura de tu paquete de “Pasajes de Lectura y Comprensión.”  Lee el pasaje y responde las preguntas de comprensión. 

  • Sílabas. Recorta las tarjetas de sílabas en tu paquete “Sílabas” y ponlas en una bolsita para repasarlas cada día esta semana. (paginas color rosa)  

  • Repasar tus palabras de uso frecuente.  

  • OPCIONAL: 

    • Escoge una de las siguientes opciones: 

      • Escucha uno de los cuentos en los links de las páginas de libros de audio.  

      • Pídele a alguien de tu familia que te lea un libro de tu preferencia.  

 

Matemáticas: 

Las Monedas 

Moneda de enfoque: 

Penny- Moneda de 1 centavo. 

Ejemplo:  

  • Coloquen 3 monedas de 1 centavo…. 

  • Pregúntenle, cuantos centavos es esto?  

  • Que cuenten cada moneda por 1 y responderán…. 3 centavos.  

  • Que escriban la cantidad en un papel o pizarra. 3¢  

Luego siguieran con la siguiente pregunta…..  

Coloquen 5 monedas de 1 centavo (penny) y sigan el mismo procedimiento.  

Practiquen lo suficiente hasta que su hijo(a) entienda el concepto y que pueda identificar la moneda.  

 

***OPCIONAL- Libro de texto enVisionMATH 2.0 Volume 2- Paginas 476-478  

#1-10. Contar las monedas y escribir la cantidad correcta.  

 

Ciencias: 

Características de Animales 

  1. Ver video de la lección-  

https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8 (Características)   

  1. Actividad de Practica: Libro de texto Texas FUSION ¡Nuevas energías para las ciencias! Paginas 109-113.  

  • Lee las paginas, y sigue las instrucciones en la parte de abajo de cada pagina.  

 

 martes- 7 de abril 

 

Lectura/ Fonética:  

-Escoge 1 pasaje de lectura de tu paquete de “Pasajes de Lectura y Comprensión.” 

Lee el pasaje y responde las preguntas de comprensión. 

-Repasa tus silabas de tu “Paquete de Sílabas.”  

-Repasar tus palabras de uso frecuente.  

 

***OPCIONAL: 

-Escoge una de las siguientes opciones: 

  • Escucha uno de los cuentos en los links de las páginas de libros de audio.  

  • Pídele a alguien de tu familia que te lea un libro de tu preferencia.  

 

Matemáticas: 

Las Monedas 

Moneda de enfoque: 

Nickel- Moneda de 5 centavos. 

  1. Ver el video de la lección- 

  2. Actividad de Practica: Busca unas monedas de 5 centavo reales, practica contando y escribiendo la cantidad total de las monedas.  

Ejemplo:  

  • Coloquen 2 monedas de 5 centavos…. 

  • Pregúntenle, cuantos centavos es esto?  

  • Que cuenten cada moneda por 5 y responderán…. 10 centavos.  

  • Que escriban la cantidad en un papel o pizarra. 10¢  

Luego siguieran con la siguiente pregunta…..  

Coloquen 5 monedas de 5 centavo (nickels) y sigan el mismo procedimiento.  

Practiquen lo suficiente hasta que su hijo(a) entienda el concepto y que pueda identificar la moneda.  

 

***OPCIONAL - Libro de texto enVisionMATH 2.0 Volume 2- Paginas 482-484 #1-11. Circula todas las monedas de 5 centavos (nickels) en cada pagina. En cada pregunta, cuenta las monedas y escribí la cantidad total.  

-Contar hasta 100 

-Contar de 10 en 10 

-Contar de 20-1. 

-Escribe tus números de 1-30.  

 

Ciencias: 

Características de Animales 

  1. Ver video de la lección-  https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8 (Características)  

  2. Actividad de Practica: Libro de texto Texas FUSION ¡Nuevas energías para las ciencias! Paginas 114.  

  • Sigue las instrucciones en la parte de abajo de la pagina.  

  • Dibuja tu animal favorito y escribe las características de tu animal.  

Ejemplo: Dibujo de un oso…. tiene pelaje, es grande, tiene dos patas, etc.  

 

 

 miércoles- 8 de abril  

 

Lectura/ Fonética:  

-Escoge 1 pasaje de lectura de tu paquete de “Pasajes de Lectura y Comprensión.” 

Lee el pasaje y responde las preguntas de comprensión. 

-Repasa tus silabas de tu “Paquete de Sílabas.”  

-Repasar tus palabras de uso frecuente.  

 

***OPCIONAL: 

-Escoge una de las siguientes opciones: 

  • Escucha uno de los cuentos en los links de las páginas de libros de audio.  

  • Pídele a alguien de tu familia que te lea un libro de tu preferencia.  

 

Matemáticas: 

Las Monedas 

Moneda de enfoque: 

Dime- Moneda de 10 centavos. 

  1. Ver el video de la lección- 

  2. Actividad de Practica: Busca unas monedas de 10 centavos reales, practica contando y escribiendo la cantidad total de las monedas.  

Ejemplo:  

  • Coloquen 2 monedas de 10 centavos…. 

  • Pregúntenle, cuantos centavos es esto?  

  • Que cuenten cada moneda por 10 y responderán…. 20 centavos.  

  • Que escriban la cantidad en un papel o pizarra. 20¢  

Luego siguieran con la siguiente pregunta…..  

Coloquen 2 monedas de 10 centavos (dimes) y sigan el mismo procedimiento.  

Practiquen lo suficiente hasta que su hijo(a) entienda el concepto y que pueda identificar la moneda.  

 

***OPCIONAL - Libro de texto enVisionMATH 2.0 Volume 2- Paginas 488-490 #1-10. Circula todas las monedas de 10 centavos (dimes) en cada pagina. En cada pregunta, cuenta las monedas y escribí la cantidad total.  

 

Ciencias: 

Las Necesidades de Los Animales 

  1. Ver video de la lección-  

  2. Actividad de Practica: Libro de texto Texas FUSION ¡Nuevas energías para las ciencias! Paginas 115-117.  

  • Lee las paginas, y sigue las instrucciones en la parte de abajo de cada pagina.  

 

 

 jueves- 9 de abril 

 

Lectura y Fonética:  

-Escoge 1 pasaje de lectura de tu paquete de “Pasajes de Lectura y Comprensión.” 

Lee el pasaje y responde las preguntas de comprensión. 

-Repasa tus silabas de tu “Paquete de Sílabas.”  

-Repasar tus palabras de uso frecuente.  

 

***OPCIONAL: 

-Escoge una de las siguientes opciones: 

  • Escucha uno de los cuentos en los links de las páginas de libros de audio.  

  • Pídele a alguien de tu familia que te lea un libro de tu preferencia.  

 

Matemáticas: 

Las Monedas 

Moneda de enfoque: 

Quarter- Moneda de 25 centavos. 

  1. Ver el video de la lección-  

  2. Actividad de Practica: Busquen monedas de 1 centavo, 5 centavos, 10 centavos y 25 centavos reales, practiquen identificando y escribiendo la cantidad de valor de cada moneda.   

***OPCIONAL - Libro de texto enVisionMATH 2.0 Volume 2-Paginas 494-496 #1-8. Circula todas las monedas de 25 centavos (quarters) en cada pagina. 

 

Ciencias: 

Las Necesidades de Los Animales 

  1. Ver video de la lección-  

  2. Actividad de Practica: Libro de texto Texas FUSION ¡Nuevas energías para las ciencias! Paginas 118.  

  • Sigue las instrucciones en la parte de abajo de la pagina.  

  • Dibuja tu animal favorito y escribe sus 4 necesidades.  

Ejemplo: Dibujo de un pez…. Necesita alimentos, aire, agua y refugio.

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