DENISON ISD SPECIAL EDUCATION

A request for a special education evaluation may be made verbally; it does not need to be made in writing. Districts must still comply with all federal prior-written notices and procedural safeguard requirements as well as the requirements for identifying, locating, and evaluating children who are suspected of having a disability and in need of special education. However, a verbal request does not require the district to respond within the 15 school-day timeline.

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Welcome to DISD Special Education

NOTICE

Dear Parent:
As you know, Denison ISD has suspended normal school operations through April 3, 2020 to support our community and health care professionals in the ongoing goal of containing the spread of the novel coronavirus, or COVID-19. We do not make this decision lightly, realizing that it presents significant difficulties to working parents. We also are mindful of the special challenges faced by the parents of students wlth disabilities, for whom disruption in regular school schedules and services can be especially concerning. However, we are hopeful that these measures will better
ensure the long-term health and safety of children, staff, and the larger community.

 

ln order to afford all students with educational opportunities during this exceptional circumstance, Denison ISD will be sharing resources with families to allow students to continue engagement in the learning process while at home. Additionally, staff from your student's campus soon will be contacting you to discuss continuity of instruction for your student through alternative methods, such as instructional telephone calls, online or virtual school programs, and other curriculum based activities to the extent available. Our goal is to have all students engaged in school instruction from their home not later than March 30, 2020. Based on your student's individual needs and program, staff may request that you attend a meeting of your child's ARD committee either virtually or by telephone.

 

It is possible that for some students, Denison ISD staff will be able to visit with you outside of the ARD process to discuss and document agreed upon amendments to your student's IEP reflecting what portions of your child's lndividualized Education Program ("lEP") can be implemented. As part of the amendment, it is our plan to document what,if any,portions of your child's lEP cannot be implemented during this emergency situation. That will assist us in addressing whether any additional compensatory services are needed when the emergency situation ends. Thank
you in advance for partnering with us to identify how we can appropriately serve your child until normal school operations are again in place.

 

Thank you for your contlnued support as we work together to support your child's learning and success.

Sincerely,

 

Lori May

Director of Special Education

Querido padre:
Como saben, Denison ISD ha suspendido las operaciones escolares normales hasta el 3 de abril de 2020 para apoyar a nuestra comunidad y profesionales de la salud en el objetivo continuo de contener la propagación del nuevo coronavirus o COVID-19. No tomamos esta decisión a la ligera, al darnos cuenta de que presenta dificultades significativas para los padres que trabajan. También somos conscientes de los desafíos especiales que enfrentan los padres de estudiantes con discapacidades, para quienes la interrupción en los horarios y servicios escolares regulares puede ser especialmente preocupante. Sin embargo, esperamos que estas medidas mejoren
Garantizar la salud y seguridad a largo plazo de los niños, el personal y la comunidad en general.

 

Con el fin de permitirles a todos los estudiantes oportunidades educativas durante esta circunstancia excepcional, Denison ISD compartirá recursos con las familias para permitir que los estudiantes continúen participando en el proceso de aprendizaje mientras están en casa. Además, el personal del campus de su estudiante pronto se comunicará con usted para discutir la continuidad de la instrucción para su estudiante a través de métodos alternativos, como llamadas telefónicas de instrucción, programas escolares en línea o virtuales y otras actividades basadas en el plan de estudios en la medida en que estén disponibles. Nuestro objetivo es que todos los estudiantes participen en la instrucción escolar desde su hogar a más tardar el 30 de marzo de 2020. Según las necesidades y el programa individual de su estudiante, el personal puede solicitarle que asista a una reunión del comité ARD de su hijo, ya sea virtualmente o por teléfono.

 

Es posible que para algunos estudiantes, el personal de Denison ISD pueda visitarlo fuera del proceso de ARD para discutir y documentar las enmiendas acordadas al IEP de su estudiante que reflejen qué partes del Programa de Educación Individualizado ("lEP") de su hijo pueden ser implementado. Como parte de la enmienda, nuestro plan es documentar qué partes, si es que hay alguna, del IEP de su hijo no se pueden implementar durante esta situación de emergencia. Eso nos ayudará a determinar si se necesitan servicios compensatorios adicionales cuando finaliza la situación de emergencia. Gracias
usted de antemano por asociarse con nosotros para identificar cómo podemos servir adecuadamente a su hijo hasta que las operaciones normales de la escuela estén nuevamente en su lugar.

 

Gracias por su continuo apoyo mientras trabajamos juntos para apoyar el aprendizaje y el éxito de su hijo.

 

Sinceramente,

 

Lori May

Director de educación especial

Special Education Information & Links

NOTICE:

ARD Committee Can Waive Additional STAAR Tests

With the passage of HB 657 during the 85th Texas Legislative Session, an ARD committee is now required to meet before the second administration of the STAAR reading or mathematics assessment when a student receiving special education services in grade 5 or 8 fails to perform satisfactorily on the first administration.

During this meeting, the ARD committee must determine the required accelerated instruction and if the student will be promoted or retained. The bill adds that promotion must be based on the student's performance on his or her IEP goals. The student is not required to take the subsequent STAAR administrations.

If you have any questions or concerns, please do not hesitate to contact Lori May, Director of Special Education Denison ISD (903)462-7020.

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El Comité de ARD puede omitir pruebas adicionales de STAAR

Debido a la sanción de la ley HB 657 durante la Sesión Legislativa nro. 85, se requiere que el comité de ARD se reúna antes de la segunda administración de la prueba STAAR de lectura y matemáticas cuando un estudiante recibe servicios de educación especial en el 5to. o 8vo.  grado y no logra un desempeño satisfactorio en la primera administración.

 

Durante ésta reunión, el comité de ARD debe determinar la instrucción acelerada requerida y si el estudiante será promovido o retenido.  La ley agrega que la promoción debe basarse en el desempeño del estudiante con respecto a las metas del IEP.  Al estudiante no se le requiere que tome pruebas subsecuentes de STAAR.

 

Si usted tiene alguna pregunta o inquietud, por favor no dude en contactar a Lori may, Directora del Departamento de Educación Especial, Denison ISD Special Education, (903)462-7020.   

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